幼儿园学习网

展开

首页>中班数学教案

中班数学活动我最棒教案反思

栏目:中班数学教案

中班数学活动我最棒教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认读6以内的数,了解实际意义,培养幼儿对数字的认识能力,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看我最棒教案吧。

中班数学活动我最棒教案反思

   活动目标:
  1、认读6以内的数,了解实际意义。
  2、培养幼儿对数字的认识能力。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备:
  1—6数字卡、1个大骰子、动物图卡若干、包装袋(上面有数字)、糖块若干、 房子6座、盘子若干、小筐子若干

  活动过程:       
  一、手指游戏:一根棍          

  二、认读6以内的数字,通过看看说说动动,了解6以内数字的实际意义。     
  1、游戏:摸一摸“魔术箱”        
  幼儿认读6以内的数字     
  教师:魔术箱子东西多,让我先来摸一摸(请xx 小朋友摸一摸),摸出来看看是什么?     
  小结:不同数量的圆点,表示不同的数字,那么所有不同东西都能用不同数字表示。     
  2、游戏:贴卡片        
  幼儿动手操作数与量的对应     
  3、游戏:投骰子       
  幼儿投骰子,投出几,其他幼儿用不同的动作表示。 
  
  三、游戏:给小动物送“食物”        
  幼儿操作,数物配对,理解数的实际意义。    
  幼儿根据食品袋上的数字,放入相应数量的食物,送给小动物们,进一步学习数与量的对应。    

  四、游戏:送小动物回家,通过游戏再次提升获得的数学经验        
  教师:小动物们吃饱了要回家了,请小朋友送它们回家,小动物身上的数字表示它们住的房子是几号,              
  请小朋友帮它们找到自己的家。       
  活动结束:小动物找到家了,小朋友也该回家了和小动物说再见。

  活动反思:
  这节活动从始至终一直由游戏贯穿,游戏活动吸引孩子的兴趣,课堂气氛活跃。幼儿都乐意参与活动,目标完成良好。活动的操作材料也提供的很充分,引导幼儿学习数学知识,他们对活动的材料感兴趣。在活动中,我运用了游戏法、寻找法,探索法,通过游戏活动,能促进幼儿对6以内数的正确认识。从而使他们从中获得成功的满足,增强自信心。

相关教案