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中班语言活动两个邮递员教案反思

栏目:中班语言教案

中班语言活动两个邮递员教案反思主要包含了设计背景,活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,理解故事内容,懂得根据自己的特长去做事情,学习一些简单的反义词,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看两个邮递员教案吧。
   设计背景:
  由于本班的幼儿特别喜欢听故事,而《两个邮递员》这个故事里存在着一些反义词。通过本活动的设计,可以让幼儿在理解故事的同时并会一些简单的反义词。

  活动目标:
  1、理解故事内容,懂得根据自己的特长去做事情。
  2、学习一些简单的反义词。
  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动重难点:
  理解故事内容,能根据自己的特长去做事情,并学习一些简单的反义词。

  活动准备:
  各种具有相反特征的物品(如:、海棉和木块、棉花和沙子、新的毛巾和旧的毛巾、厚的书和薄的书等等);铃鼓故事录音。

  活动过程:
  1、引入活动。 看工作,猜职业。
  2、欣赏故事《两个邮递员》,理解故事内容。
  (1)听完故事后,提出问题。
  (2)引导幼儿分析、交流看法,懂得要根据处的特长去事情。
  (3)说一说故事中出现了哪些相反的词语,并让幼儿学一学“低着头”和“仰着脸”的动作。
  3、学习一些简单的反义词。
  (1)集体游戏,(拍手歌,做出相应的动作)并找出游戏中相反的动作。
  (2)出示儿歌:森林里,真热闹,动物们,起得早; 狐狸瘦,猪儿肥,骆驼高,羊儿矮; 猴子多,老虎少,大象大,松鼠小, 你来我去,真热闹,到发晚上就安静。
  (3)请小朋友把儿歌中的反义词找出来,读一读。
  4、玩“找相反”的游戏。
  (1)通过用耳朵听一听,用手捏一捏、拎一拎,用眼睛仔细观察说出相对应的一对反义词。
  (2)请小朋友说一说自已在日常生活中所知道的反义词。
  5、互动游戏“说相反”,并做出相应的动作。如:“我说左,我说右……”

  活动反思:
  故事是幼儿最喜爱的一种文学形式。通过故事教学,不但能培养幼儿良好的品德,还能帮助幼儿更好的学习语言。以游戏的方式来提高幼儿学习的兴趣,结合故事内容通过学会一些简单的反义词。

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