中班语言活动两个邮递员教案反思

中班语言活动两个邮递员教案反思主要包含了设计背景，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，懂得根据自己的特长去做事情，学习一些简单的反义词，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看两个邮递员教案吧。

 　　设计背景：
　　由于本班的幼儿特别喜欢听故事，而《两个邮递员》这个故事里存在着一些反义词。通过本活动的设计，可以让幼儿在理解故事的同时并会一些简单的反义词。

　　活动目标：
　　1、理解故事内容，懂得根据自己的特长去做事情。
　　2、学习一些简单的反义词。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　活动重难点：
　　理解故事内容，能根据自己的特长去做事情，并学习一些简单的反义词。

　　活动准备：
　　各种具有相反特征的物品（如：、海棉和木块、棉花和沙子、新的毛巾和旧的毛巾、厚的书和薄的书等等）；铃鼓故事录音。

　　活动过程：
　　1、引入活动。 看工作，猜职业。
　　2、欣赏故事《两个邮递员》，理解故事内容。
　　（1）听完故事后，提出问题。
　　（2）引导幼儿分析、交流看法，懂得要根据处的特长去事情。
　　（3）说一说故事中出现了哪些相反的词语，并让幼儿学一学“低着头”和“仰着脸”的动作。
　　3、学习一些简单的反义词。
　　（1）集体游戏，（拍手歌，做出相应的动作）并找出游戏中相反的动作。
　　（2）出示儿歌：森林里，真热闹，动物们，起得早； 狐狸瘦，猪儿肥，骆驼高，羊儿矮； 猴子多，老虎少，大象大，松鼠小， 你来我去，真热闹，到发晚上就安静。
　　（3）请小朋友把儿歌中的反义词找出来，读一读。
　　4、玩“找相反”的游戏。
　　（1）通过用耳朵听一听，用手捏一捏、拎一拎，用眼睛仔细观察说出相对应的一对反义词。
　　（2）请小朋友说一说自已在日常生活中所知道的反义词。
　　5、互动游戏“说相反”，并做出相应的动作。如：“我说左，我说右……”

　　活动反思：
　　故事是幼儿最喜爱的一种文学形式。通过故事教学,不但能培养幼儿良好的品德,还能帮助幼儿更好的学习语言。以游戏的方式来提高幼儿学习的兴趣，结合故事内容通过学会一些简单的反义词。