中班健康活动走路教案反思

中班健康活动走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣，培养幼儿的创造力及平衡能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看走路教案吧。

 　　活动目标
　　1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
　　2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
　　3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
　　4、能根据指令做相应的动作。
　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备
　　高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件、音乐带、录音机

　　活动过程
　　1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。
　　2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。
　　3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。
　　4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。
　　5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路方式。
　　6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。
　　7、请幼儿分组展示。
　　8、带领幼儿做放松练习。
　　9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。

　　活动反思
　　所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿走路的样子。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。