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小班语言活动小鸟找家教案反思

栏目:小班语言教案

小班语言活动小鸟找家教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,掌握故事内容,理解故事情节发展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感,学习故事片中的对话语言“别哭,别怕,我们来了”“我再也不怕天黑了”,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小鸟找家教案吧。
   活动目标:
  1、掌握故事内容,理解故事情节发展,感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。
  2、学习故事片中的对话语言“别哭,别怕,我们来了”“我再也不怕天黑了”。
  3、愿意做个勇敢的孩子。
  4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备:
  多媒体课件,小鸟、星星、月亮、萤火虫等头饰

  活动过程:
  一、展示多媒体图片(小鸟),师生谈话,引出故事。
  有一只小鸟在树林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,伤心地哭着,好想妈妈呀!你们愿意帮助它回家吗?怎么帮助它呢?
还有许多动物都愿意帮助小鸟,让我们听听有谁来帮助小鸟,是怎么帮助小鸟的。

  二、欣赏故事。
  1、教师讲述故事,帮助幼儿初步了解故事内容及情节发展。
  谁帮助了小鸟?它是怎样帮助的呢?
  2、教师边播放课件,边讲述故事。
  小星星(月亮奶奶)听到小鸟的哭声,是怎么说的?
  小鸟找到了妈妈,对妈妈怎么说的呢?
  三、完整欣赏故事,感受作品中美好的情感。

  1、教师播放课件,幼儿欣赏故事。
  2、师生共同欣赏配乐故事录音。

  四、延伸活动。
  请个别幼儿表演故事,其他幼儿说故事中角色间的对话。

  活动反思:
  以故事情节的变化激发幼儿的情感共鸣,在活动中引导幼儿在看看说说中感受体验,自主建构社会经验。运用一步步引导性的提问,让幼儿在讨论中调动已有的经验,共享同伴的经验,通过自己的感受,自主建构这些经验、策略,产生情感共鸣。

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