小班语言活动小鸟找家教案反思

小班语言活动小鸟找家教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，掌握故事内容，理解故事情节发展，感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感，学习故事片中的对话语言“别哭，别怕，我们来了”“我再也不怕天黑了”，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小鸟找家教案吧。

 　　活动目标：
　　1、掌握故事内容，理解故事情节发展，感受遇到困难时获得帮助和关爱的情感。
　　2、学习故事片中的对话语言“别哭，别怕，我们来了”“我再也不怕天黑了”。
　　3、愿意做个勇敢的孩子。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　多媒体课件，小鸟、星星、月亮、萤火虫等头饰

　　活动过程：
　　一、展示多媒体图片（小鸟），师生谈话，引出故事。
　　有一只小鸟在树林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，伤心地哭着，好想妈妈呀！你们愿意帮助它回家吗？怎么帮助它呢？
还有许多动物都愿意帮助小鸟，让我们听听有谁来帮助小鸟，是怎么帮助小鸟的。

　　二、欣赏故事。
　　1、教师讲述故事，帮助幼儿初步了解故事内容及情节发展。
　　谁帮助了小鸟？它是怎样帮助的呢？
　　2、教师边播放课件，边讲述故事。
　　小星星（月亮奶奶）听到小鸟的哭声，是怎么说的？
　　小鸟找到了妈妈，对妈妈怎么说的呢？
　　三、完整欣赏故事，感受作品中美好的情感。

　　1、教师播放课件，幼儿欣赏故事。
　　2、师生共同欣赏配乐故事录音。

　　四、延伸活动。
　　请个别幼儿表演故事，其他幼儿说故事中角色间的对话。

　　活动反思：
　　以故事情节的变化激发幼儿的情感共鸣，在活动中引导幼儿在看看说说中感受体验，自主建构社会经验。运用一步步引导性的提问，让幼儿在讨论中调动已有的经验，共享同伴的经验，通过自己的感受，自主建构这些经验、策略，产生情感共鸣。