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大班健康活动踩高跷教案反思

栏目:大班健康教案

大班健康活动踩高跷教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性,促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看踩高跷教案吧。

大班健康活动踩高跷教案反思

   活动目标:      
  1、在高跷上进行各种活动,能保持平衡,提高平衡能力及动作的协调性。
  2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  3、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:      
  平衡木、沙包、积木;每人一副高跷

  活动过程:  
  1、放音乐,幼儿自由地听音乐做动作。  
  2、提供器械,幼儿分散练习平衡动作。    
  1)教师介绍器械及部分玩法:头顶沙包过平衡木,或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。    
  2)幼儿活动,教师照顾并指导个别幼儿。  
  3、踩高跷。    
  1)孩子每人取一副高跷,分散站在场地上,自由尝试踩高跷。    
  2)集体听口令练习踩高跷前走10步,后退10步,侧走10步,转圈10步。幼儿自由分散练习。  
  4、游戏《做客去》    
  1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。    
  2)全体幼儿游戏。  
  5、小结游戏情况,听音乐跟老师做放松动作,结束。

  活动反思:
  本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动的准备过程中,自制高跷激发了幼儿参与运动的兴趣。在活动过程中,幼儿产生了强烈的探索欲望,活动围绕目标层层递进;幼儿注意力集中,主动挑战自我。整个活动中,幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。

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