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小班主题活动我是男(女)孩教案反思

栏目:小班主题教案

小班主题活动我是男(女)孩教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩),激发幼儿对自己性别的喜爱之情,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看我是男(女)孩教案吧。
   教学目标:
  1、引导幼儿区分男孩女孩的明显外貌特征,知道自己是男孩(女孩)。
  2、激发幼儿对自己性别的喜爱之情。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学准备:
  男孩女孩的图片,小服饰

  教学过程:
  1、区分男孩和女孩:请一名男孩和一名女孩表演唱歌后,和幼儿一起讨论。
  (1)他们两个谁是男孩谁是女孩?
  (2)怎么知道他是男孩,她是女孩?
  (3)看看男孩穿的服饰怎样,女孩穿的服饰怎样?
  2、说一说自己是男孩还是女孩,自己喜欢做什么事?(引导幼儿发现:男孩女孩都很可爱,激发幼儿为自己是男(女)孩感到高兴的情感。)
  3、找一找班上谁是男孩谁是女孩。
  4、说一说自己家里谁是男的谁是女的。
  5、玩游戏:“座车”。男孩上一辆车,女孩上一辆车,用一一对应的方法(男孩女孩手拉手)比较哪辆车上人多,男孩多还是女孩多。

  教学反思:
  在现代社会,幼儿的服饰外貌发生了很大的变化,比如很多男孩的衣服颜色、图案趋向于女孩,而女孩的衣服颜色、花色又趋向于男孩。女孩的头发剪得短短的,趋向于男孩。这让小班幼儿在辨别男女上就有了一定困难。

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