大班数学活动学习6的加法教案反思

大班数学活动学习6的加法教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义，体验共同游戏的愉悦，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习6的加法教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。    
　　2、体验共同游戏的愉悦。    
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。
    
　　活动准备：    
　　1、教具：实物卡、看图列算式卡    
　　2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计数等     
   
　　活动过程：
　　一、复习6以内数的组成    
　　1、碰球游戏    
　　师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和你合起来是5，嘿嘿，我的2球碰几？    
　　幼：嘿嘿，我的2球碰3球。    
　　师：我和你合起来是6，嘿嘿，我的4球碰几球？    
　　幼：嘿嘿，我的4球碰2球。    
　　2、出示实物卡，复习6的组成，引出6的加法    
　　师：看，这张图片上有几只小猫啊？    
　　幼：6只    
　　师：上一次啊我们帮这些小猫分过类了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表示    
　　（请3—4位幼儿）    

　　二、引出新游戏    
　　出示看图列算式卡，请幼儿操作 
  
　　三、分组操作    
　　（1）看图列算式（实物卡、数字卡）    
　　（2）6的组成卡    
　　（3）看图分类计数或用算式记录    
　　（4）看实物用算式记录    
　　（5）算式接龙    

　　四、总结评价    
　　集体验证部分幼儿的操作卡。

　　活动反思：
　　这个活动让孩子们学会了很多，在快乐的心情中讲述，幼儿也很快乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐，孩子们快乐，作为老师的我也很快乐。