大班健康活动布袋游戏教案反思

大班健康活动布袋游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索布袋的多种玩法，发展的想象力和创造力，通过布袋游戏，增强跳跃能力，提高身体协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看布袋游戏教案吧。

 　　活动目标：
　　1、探索布袋的多种玩法，发展的想象力和创造力。
　　2、通过布袋游戏，增强跳跃能力，提高身体协调性。
　　3、勇于克服困难，体验合作乐趣。
　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

　　活动准备：
　　布袋人手一只，组合器材一套，录音机，磁带。

　　活动过程：
　　1、 幼儿进场分散站立于场内，在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分。
　　2、 玩布袋
　　（1）、教师出示布袋，启发幼儿利用布袋，创造各种玩法。
　　（2）、教师巡回指导，观察幼儿玩布袋的情况，提示注意安全。
　　（3）、个别幼儿演示玩法，幼儿集体模仿。
　　3、“袋鼠”游戏
　　（1）、教师提示：“这个小朋友跳的多好啊，你们看象什么小动物呢？那我们学学小袋鼠到草地上做游戏，练本领吧！”
　　（2）、幼儿合作游戏。教师：“我们找几个小伙伴一起做游戏，练本领。”
　　（3）、教师提出活动要求：“今天天气真好，小袋鼠们一起去秋游，好吗？首先要越过小河（脚步器），跳过树桩（塑料圈），再穿过树林（塑料桶），最后要通过小桥（滑梯拼成）。”
　　（方法：幼儿依次出发，越过各个障碍（在音乐伴奏下），当幼儿感到体力不支时，可到“加油站”加油，通过这个活动进行自我调节。）
　　4、 放松游戏：布袋魔术
　　5、 幼儿离场

　　活动反思：
　　本次活动开展的比较顺利，基本达到了教学的目标。幼儿对布袋很熟悉，但很少拿它来玩游戏，所以她们很感兴趣，课堂气氛也相对活跃。第一次探索布袋的玩法时，她们只顾独自玩，看到一个小朋友在玩袋鼠跳，几乎所有的幼儿都模仿，所以在玩之前我应鼓励他们玩出和别人不一样的玩法。再次探索的时候，经过提醒，他们知道除了一个人玩，还可以多个人玩，有更多不同的玩法。