幼儿园学习网

展开

首页>中班音乐教案

中班音乐活动弄堂小调教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动弄堂小调教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣,进一步体验上海的风土人情,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看弄堂小调教案吧。

中班音乐活动弄堂小调教案反思

   活动目标:
  1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。
  2、进一步体验上海的风土人情。
  3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  活动准备:
  音乐、上海弄堂场景布置、幼儿装扮用具若干。

  活动过程:
  一、儿歌:《今天我真高兴》
  1、今天老师准备带你们到上海的弄堂去玩一玩,你们高兴吗?
  2、幼儿边念儿歌边进入场地。
  ①一边念儿歌,一边做动作。
  ②提醒幼儿注意节奏。

  二、歌曲:《弄堂小调》
  1、谈话引出歌词内容:
  (1)以游戏口吻引出
  (2)听录音对话一遍,提问:
  ①你听到弄堂里有些什么?
  ②幼儿学习歌词
  2、熟悉旋律,学习按节奏填充歌词。
  ①熟悉曲调,介绍歌名
  ②看图填充歌词,学唱歌曲。
  3、出示节奏图,教师介绍节奏一遍。
  ① 师生按节奏念歌词一遍。
  ② 看图学唱歌曲若干遍。

  三、创编动作表演,体验创作和表演的乐趣。
  1、逐句讲解请幼儿根据歌词形象创编相应的动作和表情并表演。
  2、幼儿整体创编表演若干遍,教师讲评。
  3、幼儿分组表演,体验快乐。

  活动反思:
  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

相关教案