大班美术活动设计手提袋教案反思

大班美术活动设计手提袋教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋，引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看设计手提袋教案吧。

 　　活动目标：
　　1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。
　　2、引导幼儿用学过的花纹或自己创作花纹装饰手提袋，要求花纹匀称、色彩鲜艳。
　　3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：
　　物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。
　　知识：幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。

　　活动重难点：
　　重点：引导幼儿发挥自己的想象力，设计出与众不同的手提袋。
　　难点：幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。

　　活动过程：
　　一、导入出示范样引起幼儿的兴趣。
　　教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种?它是怎么制作出来的?

　　二、展开
　　1、 教师讲解立体型手提袋的制作方法。
　　将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。
　　2、 幼儿园里要举行手提袋制作大赛，你们想参加吗?刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋，你们也可也发挥想象力制作其他形式的手提袋。最后我们来评出射击比赛的一、二、三等奖。
　　3、 幼儿操作教师巡回指导。
　　指导幼儿：(1)剪刀的安全使用。
　　(2)用剪刀剪的方向。
　　(3)提包两面的粘贴和把手地粘贴。
　　4、 作品将评。
　　将幼儿的作品展示到白板上。
　　(1) 提包制作的完整性。
　　(2) 美观性。
　　对选出的设计师颁发奖品。

　　三、结束
　　1、幼儿收拾材料。
　　2、教师将优秀作品放到美术区展示。

　　活动反思：
　　在整个活动中，教师从孩子的生活经验出发，充分调动了孩子的兴趣和积极性，通过两次操作，孩子的动手能力和创造能力得到了进一步的提高，孩子在活动中得到了乐趣和自信。