中班音乐活动小红帽回家教案反思

中班音乐活动小红帽回家教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，初步掌握绕腕组合动作，复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小红帽回家教案吧。

 　　教学目标：
　　1、初步掌握绕腕组合动作。
　　2、复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。
　　3、喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德。
　　4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。

　　教学准备：
　　录音机；《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带；垫子。

　　教学过程：
　　一、热身运动《健康歌》
　　幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量舒展动作）

　　二、导语
　　（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来  是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。”　　“小朋友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回  来，我们小朋友愿意吗？”（愿意)好的，让我们采些水果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一遍。（音乐）

　　三、新授手腕组合
　　A、教师完整示范动作。
　　B、幼儿非步骤学习绕腕组合
　　1、幼儿学习采苹果的动作
　　（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）
　　2、听口令做一遍才苹果的动作。
　　3、学习采鲜花的动作
　　（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）
　　4、听口令做一遍采鲜花的动作。
　　C、听口令完整跟老师连起来做动作。
　　D、听音乐合节奏跟学动作。
　　小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就去喽！

　　四、复习‘勾绷脚’
　　“带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲
　　“外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小朋友真棒！小朋友，刚才我们的小脚丫走了  这么久，一定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”　　音乐：摇篮曲。

　　五、退场
　　“天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！
　　音乐：律动鸟飞碎步退场。

　　教学反思：
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。