大班语言活动好玩的绳子教案反思

大班语言活动好玩的绳子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿用连贯的语言围绕“好玩的绳子”进行谈话，帮助幼儿学习用轮流，修补的方式进行自由，有序的交谈，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看好玩的绳子教案吧。

 　　活动目标
　　1、引导幼儿用连贯的语言围绕“好玩的绳子”进行谈话。
　　2、帮助幼儿学习用轮流，修补的方式进行自由，有序的交谈。
　　3、激发幼儿谈话的兴趣，大方的向同伴，老师表达自己的想法。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　活动准备
　　各种各样的绳子，有关绳子的光碟。

　　活动过程
　　一.以绳子魔术引出谈话话题：绳子
　　1.找一找你的身上有没有绳子?这个绳子有什么用处?
　　2.谈话:生活中你见过什么样的绳子?它们用什么用处?
　　3.请幼儿观看DV,边看边让幼儿自由讨论.

　　二.玩一玩,说一说
　　1.让幼儿自由组合玩绳子,鼓励幼儿用绳子变出不同的东西,教师边指导边和幼儿交流.
　　2.请幼儿说一说自己是怎样玩绳子的.
　　3.教师小结.

　　三.拓展活动
　　1.师:刚才看到小朋友们用绳子变出了那么多的东西,老师想到了一个问题,你们看,我们的身体和绳子可象了(边说边演示)绳子可以弯曲,变直,我们的身体也可以弯曲,变直.那么我们的身体能不能也像绳子一样变成各种各样的东西呢?(请幼儿再次交流讨论)
　　2.结束:带幼儿到操场上展示集体合作.

　　活动反思
　　绳子是孩子日常生活中喜闻乐见的东西，取材方便，玩起来花样可以不断翻新，对于大班幼儿生理、心理发展很适宜，通过对绳子不同用途的认识、探索，在有趣的活动中充分感受到了绳子的多变性，并能将绳子的变化运用到实际生活中去。本活动幼儿比较感兴趣，符合大班幼儿现有的发展水平，使每个孩子都能积极主动地玩耍、探索，获得了各种能力的发展，在和绳子的操作中感受到了玩绳的乐趣。