中班数学活动生活中的数字教案反思

中班数学活动生活中的数字教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验，学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看生活中的数字教案吧。

 　　活动目标： 
　　（1）  初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 
　　（2）  学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。 
　　（3）  激发对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 
　　（4）  培养幼儿对数字的认识能力。
　　（5）  了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　活动重难点：
　　活动重点：初步感知数与物的关系，帮助幼儿积累有关数的感性经验。 
　　活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。
 
　　活动准备： 
　　（1）  收集生活中常见的有数字的物品进行展览。 
　　（2）  教具：0"9数字卡以及物体卡片若干套。 
　　（3）  录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯------ 

　　活动过程： 
　　（一）. 参观数字展览区 
　　1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。 
　　2、相互交流：你发现哪些物品上有哪些数字？（组织幼儿用语言进行表述） 
　　3、请你们猜猜：如果这些物品没有了数字会怎么样？ 

　　（二）.了解数字的用途 
　　1、这些物品上的数字有什么用呢？ 
　　2、你觉得数字在我们生活中还有那些用处呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字） 
　　3、观看录象，了解生活中常见的数字。 

　　（三）数字游戏（找座位） 
　　要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。 

　　（四）延伸活动： 
　　你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110） 

　　（五）小结：原来我们生活中到处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。

　　活动反思：
　　数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系。本次活动以幼儿的生活经验为基础，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣，感受数字与生活的奇妙联系，引导他们去寻找数字、发现数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力，从而去学习数学，理解数学，发展数学。