大班美术活动买买提和小卓玛教案反思

大班美术活动买买提和小卓玛教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和西藏裙的特点，能协调的搭配色彩，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看买买提和小卓玛教案吧。

 　　活动目标：
　　1、会用折、剪、贴等多种方法做帽子和裙子，能表现出新疆帽和西藏裙的特点。
　　2、能协调的搭配色彩。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、幼儿对新疆维吾尔族、藏族已有粗浅的认识。
　　2、白纸、彩色腊光纸、彩笔、剪刀、糨糊、录音带等。
　　3、事先做好的范例各一。

　　活动过程：
　　1、教师头戴新疆帽扮买买提，穿着西藏裙扮小卓玛。
　　分别出示新疆帽和西藏裙，引导幼儿观察他们的形状、图案及色彩运用的特点。
　　2、教师介绍材料并和幼儿一起讨论应如何让制作，用什么材料做。
　　白纸用于折叠帽子和裙子，彩色纸和笔用于装饰帽子和裙子，尽量反映民族服装的特点。
　　3、幼儿制作。
　　教师播放典型的维吾尔族和藏族音乐，并注意对个别幼儿进行辅导。
　　4、体验成功。
　　整理桌面、地面后，让幼儿穿戴自己的作品，分别扮成买买提与小卓玛，在音乐的伴奏下跳这两个民族的舞蹈。

　　活动建议：
　　在美工区继续提供材料，供幼儿制作。对能力强的幼儿可在装饰上提更高要求

　　活动评价：
　　1、能边看折纸步骤边折。
　　2、能大胆选择色彩、粘贴西藏裙。

　　活动反思：
　　通过教学活动我发现本班幼儿初步的了解了少数民族的服装特点；掌握了运用点、线、面色彩等不同手段装饰服装；在幼儿的创作过程中我及时的对幼儿进行指导，使幼儿能更好的掌握少数民族服装特点并用所学到的方法设计服装；活动中我采用了让幼儿自己评价同伴的作品，这样能够激发幼儿感受美的能力并且从互相评价中找到自信。