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中班主题活动有趣的圆圈教案反思

栏目:中班主题教案

中班主题活动有趣的圆圈教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力,能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看有趣的圆圈教案吧。

中班主题活动有趣的圆圈教案反思

   设计意图:  
  在开展主题活动《开心宝宝》时,我让小朋友每人在已有的笑脸里面添画。有一位小朋友把这个圆脸添画成一只大黑猫,其他小朋友看见了都很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以变成帽子、变成篮子……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个极好的语言活动素材。于是,我设计了这次创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造性讲述能力。

  活动目标:
  1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
  2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
  3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。
  4、发展幼儿的观察比较能力。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  1、实物:一个圆圈的图片人手一张。
  2、实物投影仪

  活动过程:
  一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。  
  师:今天老师带来了什么?(一个圈圈)  
  这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)  
  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

  二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述  
  师:这个圈圈会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小花猫、小朋友……)  
  听,老师把这幅图编成了两句话:圆圈圈,变秋千,小朋友、小花猫和我一起玩的真开心!  
  师:小朋友,你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想,在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来,并且也编成几句好听的话。  
  幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)  
  请个别幼儿讲述  
  幼A:圆圈圈,变木桶,妈妈用它来装水。  
  幼B:圆圈圈,变篮子,买了水果放里面。  
  幼C:圆圈圈,变乌龟,乌龟在水里游来又游去。  
  ……

  三、 引导幼儿再次对圆圈圈展开想象,小组合作创编《有趣的圈圈》的故事  
  师: 现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起,变成一幅大画,然后两个人一起编一个好听的故事出来,两个人你先编,再他编,大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。

  四、 教师简单小结  
  请个别小组讲述  
  鼓励小组间相互讲述。

  活动反思:
  在主题活动中为幼儿提供了充足的时间、空间。改变以往的教学方式,而且鼓励幼儿更多的尝试。体验不同的教学策略,使幼儿更积极更关注自我实践获得的过程。

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