大班音乐活动动物狂欢party教案反思

大班音乐活动动物狂欢party教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认真倾听音乐，愿意并大胆地表现对音乐地感受，学会区分《动物狂欢party》乐曲中低沉的、优美的、跳跃的音乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看动物狂欢party教案吧。

 　　活动目标：
　　1、认真倾听音乐，愿意并大胆地表现对音乐地感受。
　　2、学会区分《动物狂欢party》乐曲中低沉的、优美的、跳跃的音乐。
　　3、能运用打击乐器、身体动作等完整地表现音乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备：
　　1、知识经验准备：
　　(1) 幼儿准备：掌握打击乐器的基本演奏方法，已了解常用打击乐器的声音特点。           
　　(2) 教师准备：熟悉音乐，能充分理解作品《动物狂欢party》的内涵。
　　2、物质材料准备：
　　(1)乐曲磁带 、录音机。
　　(2)各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。
　　3、环境准备：
　　大环境：《动物王国》主题墙饰。
　　小环境：音乐区：设置各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。
　　科学区：添置各种小动物、动物图片等。

　　活动过程：
　　一、设置情景，引发幼儿兴趣
　　1、以游戏的口吻导入：“今天的天气可真好！森林里正在举行狂欢party，动物王国邀请我们小朋友也去参加狂欢party！”
　　2、幼儿听音乐自由表演各种小动物来到“森林”。

　　二、幼儿欣赏音乐
　　1、完整欣赏音乐《动物狂欢party》，想像猜测音乐里有哪些动物? 
　　2、讨论：刚才听到的有哪些小动物来了？
　　3、幼儿分段欣赏音乐《动物狂欢party》（第一段低沉的、第二段优美的、第三段跳跃的）。
　　(1)你听到这段音乐有什么感觉？ 
　　(2)还有谁来参加狂欢party？为什么你觉得这段音乐是表现这些动物的呢？
　　(3)请你学学这些动物是怎样来的? 

　　三、幼儿表现对音乐的感受
　　1、出示打击乐器、各种动物头饰、道具扮演材料等。
　　2、幼儿自由选择不同材料表现对音乐的感受。

　　四、动物狂欢party
　　请预先装扮成不同动物的幼儿和教师及参加活动的幼儿集体狂欢。

　　活动延伸：
　　在活动区角投放更加丰富的操作材料，比方说，各种绘画工具，适合幼儿表演童话剧的音乐、道具等，让幼儿可以相互交流经验，互换角色进行表现。

　　活动反思：
　　在整个活动中孩子们运用听觉、视觉、运动感觉等器官亲自参与活动，而且在玩、说、唱、动、奏的过程中感知音乐。这种学习方法，寓学习于游戏之中，真正实现了“乐”(音乐)既是“乐”(快乐)的至理。