大班语言游戏活动《上汽车》教案反思

大班语言游戏活动《上汽车》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句，按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看《上汽车》教案吧。

 　　活动目标：
　　1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。
　　2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。
　　3.进一步培养快速敏捷的应答能力，提高与同伴友好合作开展游戏的水平。
　　4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：
　　六个硬板纸做的汽车头；幼儿对因果关系有一定的认识。

　　活动过程：
　　一、情境表演“奇怪的汽车”，引起幼儿注意，激发想游戏的愿望。
　　教师扮演司机，口中念儿歌：“嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。”小朋友，你们想上我的汽车吗？

　　二、交代游戏规则。
　　1. 司机必须用“因为”这个词向乘客编说原因。
　　2. 乘客必须用“因为***所以***”完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。
　　3. 汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。

　　三、用“因为***所以***”的句型开展游戏。
　　教师随时启发引导。
　　1. 教师做司机，带领游戏一次。
　　2. 将幼儿分成五组，幼儿自主游戏。
　　一轮游戏结束后，幼儿自己协商选出司机继续游戏。

　　活动反思：
　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。