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中班数学活动复习6以内的数数教案反思

栏目:中班数学教案

中班数学活动复习6以内的数数教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过猜猜,找找,拼拼等活动,让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字,培养幼儿学数的兴趣,发展思维力,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看复习6以内的数数教案吧。
   活动目标:
  1、通过猜猜,找找,拼拼等活动,让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。
  2、培养幼儿学数的兴趣,发展思维力。
  3、培养幼儿对数字的认识能力。
  4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
  5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  活动准备:
  1、房子6幢。
  2、动物照片拼图每组一盒
  3、1---6的数卡人手一份,

  活动过程:
  一、找房子
  1、师:花园里,有许多漂亮的房子,我带你们去看一看。(出示教具)数一下,这里共有几幢房子?(6幢,幼儿口手一致点数)
  2、师:这些房子都是小动物住的,它们告诉我,每幢房子的门里面都有一个数字,让我们来猜一猜,是什么数?
  a、红房子里是个比2大1的数,那是几?(3)猜出后请幼儿找出数字,放在板上,验证。
  b、绿房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一个数,那是几?(1)方法同上
  c、咖啡色房子里是排在4后面的一个数,它是几?(5)
  d、蓝房子里的数是1、2、3、4、5、6里面最大的一个数,那是几?(6)方法同上
  e、1到6这些数里面,还有哪两个数没有猜过?(4和2)紫色房子里的数比黄房子大,想一想,它该是数字几?(4)
  f、剩下黄房子里的数又是几啊?(2)

  二、拼房子
  1、师:这些房子里住着哪些小动物?只要找到它们的照片我们就能知道了。
  2、教师示范拼照片。如:这张卡片后面有个数字4,再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起,翻过来,就是一张小动物的照片。那你们等会找的时候,一定要记住先拿数字的卡片,再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。
  3、幼儿操作。要求拼出动物照片后,马上用手遮起来,不要让老师看见,等会老师来猜。

  三、猜动物(二进制)
  师:我这里有三张小动物的照片,等会儿你们看看这些照片,有你的小动物就讲有,没有的讲没有,让我来猜猜看,你拼的是什么小动物照片,它是住在几号房子里的??(游戏反复进行4----6次)

  四、送小动物回家
  师:我们游戏做好了,现在该把这些照片送到它们家里了。
  1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。
  2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的,里面住着什么小动物。

  活动反思:
  每一环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣,以游戏化的口吻,使整节课循序渐进,在重点与难理解部分重复数数,让幼儿加深理解数字与数量间的关系。特别在操作探索与游戏中,我们都能看到幼儿好学、乐学的表情,对我来说,看着孩子这样的表现,能够达到这种程度,我已经很开心了。对他们的表现给予肯定,孩子们也笑得更加灿烂。

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