小班健康活动拉“小狗”散步教案反思

小班健康活动拉“小狗”散步教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能协调平稳的拖物走，体验参与体育游戏活动的乐趣，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看拉“小狗”散步教案吧。

 　　活动目标：
　　1、能协调平稳的拖物走。
　　2、体验参与体育游戏活动的乐趣。
　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
　　4、增强合作精神，提高竞争意识。
　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备：
　　呼啦圈

　　活动过程：
　　1、激发兴趣。
　　出示自制小狗：看，这只小狗没有脚，不能跟我散步。大家说一说，有什么好办法让小狗活动起来呢？
　　2、让小狗动起来。
　　（1）    给幼儿充分的时间和机会进行探索，如何让小狗动起来（滚、拍、推等）
　　（2）    请幼儿展示让小狗动起来的方法。
　　（3）    集体学一学让小狗动起来的好方法。
　　3、展示新方法。
　　怎么能让小狗跟着我们去散步呢？
　　（1）    教师示范用一呼啦圈套住小狗，带小狗散步。边拉边根据球的滚动情况来改变速度。
　　（2）    幼儿尝试游戏，教师观察知道。
　　（3）    请做得好的幼儿示范，带动提升全体幼儿的动作。
　　（4）    教师带领全体幼儿拉小狗散步
　　（5）    游戏：拉小狗比赛。
　　全体幼儿拉着小狗站在同意起跑线，听到口令后，一同拉着小狗向指定地点走，看谁走得又快又稳。
　　4、指导幼儿游戏。

　　活动反思：
　　整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过运动锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。