大班社会活动整理小书包教案反思

大班社会活动整理小书包教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解整理书包的重要性，教育幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看整理小书包教案吧。

 　　活动目标：
　　1、让幼儿了解整理书包的重要性。
　　2、教育幼儿自己的事情自己做，并且要认真细致的做好每一件事。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、发展幼儿的动手能力。

　　活动准备：
　　电视机、录象带，教师示范用的书包和学习用品一套。

　　活动过程：
　　1、请幼儿观看电视第一段，并进行提问，让幼儿知道爱惜学习用品。
　　2、看表演的第二段，继续进行提问，教育幼儿知道整理小书包的重要性。
　　3、每个小朋友都有一个小书包，里面都有什么东西？我们应该怎么整理呢？请幼儿和小伙伴说一说，讨论整理小书包的方法，最后告诉老师。
　　4、教师示范平时小朋友整理书包时常犯的一种错误，提醒幼儿整理书包时轻拿轻放。
　　5、请幼儿自己取出书包里的学习用品，检查是否折角，并进行展角和整理，要求认真细致和轻拿轻放。（把幼儿的举动现场录下来，放映该幼儿看）
　　6、让幼儿互相说一说，除了自己认真整理小书包以外，还有哪些事情需要小朋友认真细致的去完成。
　　7、带幼儿整理班内散乱的物品，如图书、玩具等。

　　活动反思：
　　大班幼儿养成良好的行为和学习习惯非常关键。整理书包还可以作为幼儿日常生活的一部分，经常鼓励幼儿进行书包内物品的检查、准备、整理，巩固良好习惯，增强自理能力，为接下来的小学生活奠定基础。活动还可延续为整理玩具、物品等。