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中班健康活动小猫学本领教案反思

栏目:中班健康教案

中班健康活动小猫学本领教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,利用自制教玩具,让幼儿在扮演小猫学本领的活动中获得发展,培养幼儿跨、跳能力及动作的灵活性,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看小猫学本领教案吧。

中班健康活动小猫学本领教案反思

   活动目标: 
  1、利用自制教玩具,让幼儿在扮演小猫学本领的活动中获得发展。
  2、培养幼儿跨、跳能力及动作的灵活性。
  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  4、学会与同伴协商合作游戏。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重难点:
  重点:利用自制教玩具让幼儿在愉快的活动中获得发展。
  难点:幼儿扮演小猫学本领,体验成功愉悦感。

  活动准备:
  自制教玩具:“猫尾巴”、钓鱼竿、呼啦圈、梅花桩等。

  活动过程:
  一、导入活动主题,激发幼儿兴趣。
  1、出示玩具小老鼠集中幼儿注意力。
  2、小老鼠最怕谁了?为什么?
  3、今天老鼠逃不过我手掌心,不信瞧1、2、3、变老师就变猫妈妈。(在身后装了猫尾巴)
  4、我是猫妈妈小朋友谁想做我的孩子呢?
  5、小朋友一起变小猫。并说说小猫有哪些本领?

  二、小猫“爬山坡投篮”。
  1、小猫们肚子饿吗?别急只要听妈妈的话学会一个本领就给你们吃美食。
  2、猫妈妈示范讲解爬过山坡投篮的本领。
  3、猫宝宝们学着妈妈的方法认真完成任务。
  4、小结,表扬能干的孩子。

  三、小猫钓鱼。
  1、我的孩子这么能干累坏了吧你们丰盛的美食在这儿呢?出示若干小鱼,激起幼儿兴趣。
  2、讲解并示范钓鱼的方法和要求。
  3、幼儿各自动手操作学小猫钓鱼,教师巡视观察哪位猫宝宝最能干钓的鱼最多。
  4、讲评,表扬我们能干聪明的猫宝宝。

  四、结束活动。
  幼儿带着自己的成果“小鱼”在愉快的音乐声中学小猫叫出活动室。

  活动反思:
  本次活动以情境性的游戏贯穿始终,孩子们在游戏中都有很浓厚的兴趣,这也体现了幼儿园以游戏为基本活动的要求。在活动中,缺少了让幼儿语言能力的渗透,每个环节后应让幼儿自己来说一说。总体来说,每个环节结束的过快,没有让幼儿自主的在抓鱼后的情感体验,这是值得反思的地方。

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