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中班体育游戏活动巧妙夺球教案反思

栏目:中班游戏教案

中班体育游戏活动巧妙夺球教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性,培养游戏中的规则意识,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看巧妙夺球教案吧。
   活动目标
  1、通过游戏,锻炼反应力及身体动作的敏捷性。
  2、培养游戏中的规则意识。
  3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  皮球同三分之二幼儿人数。

  活动过程
  一、开始部分
  传球游戏:幼儿分成两队,分别从上和下传球。

  二、基本部分
  1、三分之二的幼儿拿取皮球,然后提出要求:
  有球的孩子要保护好自己的球,没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来,每个人只能拿一个皮球。夺球的过程中,要多动脑筋,不能推拉别人或者硬抢。
  2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏,教师可以先夺球,然后转换角色保护自己的球。
  3、鼓励幼儿积极参与游戏。

  三、放松部分:
  两人一组拍皮球,整理,回教室。

  活动反思
  整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

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