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中班表演游戏活动三只小猪教案反思

栏目:中班游戏教案

中班表演游戏活动三只小猪教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演,运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看三只小猪教案吧。
   活动目标:
  1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演。
  2、运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征。
  3、懂得遵守游戏规则。
  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:
  猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、草等等

  活动过程:
  出示小猪头饰,引出今天游戏的主题。
  教师讲述故事,幼儿认真倾听。
  以提问的方式引导幼儿熟悉故事的情节。
  故事里有谁?发生了什么事情?
  让幼儿学习故事中角色的对话。
  鼓励孩子表演故事中的动作、表情。
  幼儿分组表演,师指导。
  提醒幼儿讲述对话应大声,清楚。
  注意角色的出场顺序。
  鼓励幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。
  提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要认真的倾听,不打断、不影响。

  活动反思:
  语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境,经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣,从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话,为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路,运用多种教学手段,设计合理的提问及做出有效应答,这些都是上好每节语言课的前提和重要保障,这是我上完这节活动的重要感受。

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