中班数学活动快乐蛋宝宝（区别圆形和椭圆形）教案反思

中班数学活动快乐蛋宝宝（区别圆形和椭圆形）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同，能用一种颜色建构椭圆形，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看快乐蛋宝宝（区别圆形和椭圆形）教案吧。

 　　活动目标：
　　1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。
　　2、能用一种颜色建构椭圆形。
　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。
　　物质准备：各色雪花片、范例。

　　活动过程：
　　1、观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。
　　出示空心圆形和空心椭圆形的范例
　　提问：
　　这是什么图形？他们有什么不同？
　　2、讨论建构方法。（愿意用语言表示。）
　　提问：
　　怎样把圆形变成椭圆形？
　　请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。
　　3、幼儿建构，教师指导。
　　提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。
　　4、评价。
　　自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。

　　活动反思：
　　本次活动是一个数学活动，先出示不同的图形，让幼儿辨认图形特征，整节课程，思路清晰，设计完整，气氛活跃。感知圆形和椭圆形的不同，了解椭圆形的主要特征。提高观察能力和比较能力。