大班音乐活动《柳树姑娘》教案反思

大班音乐活动《柳树姑娘》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段，学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《柳树姑娘》教案吧。

 　　活动目标：
　　⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
　　⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
　　⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　⒋培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　⒌乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：
　　图谱

　　活动过程：
　　一、律动
　　⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）
　　⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。

　　二、学唱歌曲
　　⒈欣赏歌曲
　　师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？
　　⒉借助图谱理解歌词
　　（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？
　　（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
　　（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）
　　（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
　　⒊学唱歌曲
　　（1）完整演唱1、2遍
　　（2）引导幼儿有感情地演唱
　　（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）
　　（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）

　　三、学习二声部合唱
　　⒈第一种简单的二声部合唱
　　一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）
　　⒉学习第二种合唱方法
　　第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。