大班数学活动趣味数数教案

活动目标：
　　1.学会按照不同的方式、方法有序地数数。
　　2.通过操作活动，联系实际生活，初步理解数的概念，并积累相关数数的经验。
　　3.增强幼儿的观察能力，培养幼儿对数数活动的好奇心和兴趣。
　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　活动准备：白板、课件、操作材料、记录卡。
　　活动过程：
　　（一）开始部分1.幼儿随音乐《开火车》进活动室。引导幼儿进入活动主题。
　　2.师：森林里的小动物们要搬家啦，这么多的老师也都快来帮忙了呢，我们一起来和要去帮忙的老师们问声好吧。
　　（二）基础部分1.师：现在每位小朋友都变成了小火车的车厢，那你们清楚一共有多少节车厢呢？
　　幼儿报数，教师配合指导。
　　2.师：大一班的小朋友们都太棒了，而且我知道你们数数都很厉害，你们都能数到几？
　　我说一个数，你接着往下数3 个数字好吗 ？
　　······3.出示图片，幼儿观察。
　　师： 森林国王说啦，要闯关成功后才可以去帮忙呦。那我要请你们帮我一个忙啦，看， 图上有什么？（房子，树）房子有几间？有几棵树？几只小动物？你是怎么数的？
　　教师小结：要数清楚物体的数量，我们要按照一定的顺序，比如从上往下，或者从左往右，这样就不会数错了。
　　4.教师与幼儿互动，依次请10名幼儿上台，激发幼儿活动兴趣。
　　5.出示图片，观察图片上的图形并正确的数出来。
　　师：看看老师还给你们带来了什么？这是什么？有几个三角形？几个圆形？······你是怎么数的？还有什么？这次你又是怎么数的呢？
　　6.幼儿操作，教师巡回指导。
　　师小结：数不同的东西方法也不同，要想正确的数出数量，不仅要观察仔细，还要按一定的顺序数。
　　（三）结束部分：
　　师小结： 其实数字和我们的生活有很密切的关系，是很要紧的，爸爸妈妈经常买东西的时候都要去看这个数字。那么今天就请你有空的时候到家里去找一找、到附近的超市去看一看哪些东西上面有数字？为什么要看这些数字呢？这些数字有什么奇怪的地方？
　　音乐再响，幼儿随音乐《开火车》出活动室。