大班数学我会变魔术教案反思

活动目标：
　　1、引导幼儿清楚地口述10以内数量的排列顺序，知道他们是倒顺数。
　　2、让幼儿体验10以内自然数中序列之间的可逆性及传递性。
　　3、引导幼儿对数字产生兴趣。
　　4、培养幼儿对数字的认识能力。
　　活动准备：
　　1、变魔术箱子一个。
　　2、幼儿盖印点子的表格两张与盖章。
　　3、1-10的数字卡片与幼儿书本。
　　活动过程：
　　1、歌曲《变变变》导入，吸引幼儿，从而直达主题我会变魔术。
 教学反思：
       幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。