大班数学有用的统计教案反思

　活动目标
　　1.敢于尝试和探索，学习分类和统计，能通过图表感知数量的多少。
　　2.通过实践活动，学会分类统计生活中物品的数量，从中体验数学的有趣及重要。
　　4.让孩子们能正确判断数量。
　　5.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
　　活动重点：了解简单的统计方法，并能运用到实际生活中。
　　活动难点：在实践活动中，幼儿体验数学的有趣及重要。
　　活动准备：课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。
　　活动过程一、创设情境，激发幼儿探索欲望1.幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。
　　2.在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果。
　　并回到座位上。
　　3.让幼儿给水果分类，并排列在黑板上。
　　二、播放课件，幼儿学习分类统计1.出示课件，水果统计表。
　　2.教师讲解统计概念。
　　3.学习条形统计，通过图表感知数量多少。
　　三、游戏《猜拳》
　　游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳游戏。
　　四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。