大班数学活动生活中的数学教案反思

目标：
　　1.调查、发现生活中处处有数学，感受数学的趣味性和实用性。
　　2.知道一些标准用具的作用。
　　3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
　　4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
　　准备：
　　1.流调查表，感受数学在生活中的运用。
　　（1）交流调查情况。
　　大组交流调查情况，介绍自己的调查表。
　　（2）小结：数学在人们的生活中是无处不在的，为人们的生活带来了方便。
　　2.了解统一标准计量工具的作用。
　　（1）幼儿测量桌面。
　　（2）用尺子进行测量，记录结果。
　　（3）拓展经验。
　　你知道生活中还有哪些标准的计量工具？
　　3幼儿操作。
　　幼儿结成小组，选择同一种测量工具看结果是否一样。
活动反思：
　　在本课中，我主要以培养幼儿学习数学兴趣为主要目的来进行教学，让幼儿能知道数学和我们的生活是密不可分的，让幼儿们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导幼儿去发现数字中的奥秘，能巧妙的运用数字完成任务。
　　能通过在教学中的活动，让幼儿知道我们的生活和数字是分不开，数字在我们的生活中也会起到很大的作用。同时我举行多种活动能让幼儿为主体，幼儿们能积极的参与活动，能学习生活中的经验与知识。让幼儿们在玩中学、在学中玩，同时也能很好的完成本课的教学目标，培养了幼儿学习数学的兴趣。