大班数学活动熊妈妈几点了教案

活动目标：
　　1、幼儿通过游戏能较熟练地分辩10以内的单数、双数。
　　2、培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析
　　3、幼儿在游戏中体验参加数学活动的乐趣。
　　4、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
　　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 
　　活动准备：
　　熊妈妈头饰、数字卡片、实物卡片、音乐《伦敦桥》
　　活动过程：
　　一、幼儿通过听数做反应，复习认识10以内的单、双数。
　　教师以可爱、笨拙的熊妈妈形象吸引幼儿游戏的兴趣，边和他们玩"熊妈妈，几点了"的游戏。
　　游戏后请个别幼儿操作数字和实物来证明10以内的某数是单数还是双数。
　　二、幼儿通过观察数并用肢体动作表现10以内的单、双数。
　　三、幼儿通过亲自操作归纳出单双数的排序规律。
　　引导幼儿发现单、双数的排列规律并清楚、正确地表述出来。
　　老师出示1-10的数卡，按从小到大的顺序排列好，反扣在黑板上。游戏由易到难地请幼儿操作数字：
　　1、谁能翻出所有的单数?准能翻出所有的双数?幼儿在操作过程中归纳出单数、双数的排列规律；
　　2、教师再次把数字反扣在黑板土：请幼儿翻出最小的单数；最人的单数：最小的双数；比2大的双数；2的大隔壁邻居；翻出6的小隔壁邻居：从1--10还有哪些数字没有翻出来，它是几?是单数还是双数呢?
　　四、幼儿在音乐游戏中巩固单、双数。
　　音乐游戏《伦敦桥》。
　　请来到的所有单数宝宝到前面站好，请最大的单数和最小的单数宝宝搭桥，游戏开始，捉到一个数字宝宝就要请它的人、小隔壁邻居来救它，游戏继续进行。
　　五、结束环节。
　　师：熊妈妈和大家玩了这么多游戏，它要带着数字宝宝们(全体幼儿)去数学王国认识更多的朋友……