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幼儿园大班语言月亮船教案反思

栏目:大班语言教案

这是幼儿园大班语言月亮船教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园大班语言月亮船教案反思

设计意图
  《月亮船》是大班的一个精彩奇妙的故事,把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河,通过与仙女的对话,让幼儿了解中国的世界之最,将知识的传授转变为艺术感受,让幼儿体会到祖国的伟大,产生自豪感,故事具有一定的常识性。
  活动目标:
  1、知道故事的主要情节,了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场。
  2、能复述故事,发展幼儿语言表达能力。
  3、培养幼儿热爱祖国的情感。
  4、能分析故事情节,培养想象力。
  5、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。
  活动准备:
  1、教学挂图。
  2、有关喜马拉雅山、万里长城、天安门广场的图片。
  3、故事磁带《月亮船》、音乐磁带《划船》。
  活动重点:
  让幼儿了解我国的世界之最,并用语言进行表述。
  活动难点:
  注重爱国情感的激发。
  活动过程:
  一、组织教学:
  小朋友,今天有这么多老师和我们一起上课,你们高兴吗?(高兴)现在请听儿歌,看儿歌里小小的船是指什么船。
  二、 儿歌导入:
  弯弯的月儿小小的船,小小的船两头尖,我在小小的船里坐,第一幼儿教育幼儿教育网只看见闪闪的星星蓝蓝的天。好,小朋友说儿歌中小小的船是指什么船呢?(月亮船)对,是月亮船,今天老师就带来一个关于月亮船的故事,你们想听吗?(想听)
  三、分段播放故事录音。
  四、教师设问题,请幼儿回答:
  1、故事的名字叫什么?(月亮船)
  2、是谁帮助小蚂蚁找到家乡的?(仙女)
  3、小蚂蚁的家乡在哪里?(中国)那儿有最高的山是什么山?(喜马拉雅山)那儿有最长的墙是什么墙?(万里长城)那儿有最大的广场是什么广场?(天安门广场)
  五、出示教学挂图,请幼儿和老师一起讲述故事。
  1、教师提问:小蚂蚁的家乡是中国,那你们的家乡在哪里?(中国)你还知道我们中国有哪些美丽风景?(长江三峡、日月潭等)
  2、请幼儿再说出我国在世界上最高的山、最长的墙、最大的广场的名字,教师出示相应的图片,以加深幼儿的印象。
  六、教师小结:
  我们的国家地域广阔,山河秀丽,有很多著名的建筑、风景名胜,我们要从小热爱自己的祖国,为做一个中国人而感到自豪。
     七、播放划船的音乐
  现在就让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧! 
活动反思:
  1、在初步欣赏故事时,我能抓住主线来提问,让幼儿听完故事后就能记住大概,这一点较好。
  2、在引导幼儿认识四大之最时,我直接告诉幼儿是什么,让幼儿来复述从而来巩固故事中的知识点,但幼儿还不能真正明白最高、最大、最长的真正含义,我应该用一些比较的手法来实现这个目标,效果会更好。
  3、《纲要》指出,语言能力是在运用的过程中发展起来的,我通过让幼儿学习蒲公英和蟋蟀、螳螂、仙女之间的对话,让幼儿体会蒲公英迷路后的伤心,提高了幼儿的语言表达能力。
  4、在用教具演示第一段故事时,我将幼儿置于故事之中,让他们结合自己的经验,体会蒲公英迷路时那种害怕、紧张、难过的心情,进而进一步感受到蒲公英的无助和伤心。

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