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大班语言活动铅笔盒变医院教案

栏目:大班语言教案

这是大班语言活动铅笔盒变医院教案,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言活动铅笔盒变医院教案

活动目标:
  1、欣赏故事,理解铅笔盒里文具对话的含义,表达自己听故事后的感受。
  2、知道爱护文具,形成爱护文具的良好习惯。
  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
  4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
  活动准备:
  1、课件2、铅笔盒及铅笔盒里的各种文具。
  活动过程:
  一、创设情境,引起兴趣。
  出示铅笔盒及各种文具,这是我们上小学要天天用到的东西,可是有一天,铅笔盒变成了医院,到底发生什么事了,我们一起来听听。
  二、幼儿听故事录音,完整欣赏故事一遍。
  1、铅笔盒里发生了什么事?请你根据故事来说一说。
  2、为什么铅笔盒会变成医院?
  三、结合挂图,分段讲故事,帮助幼儿了解故事内容。
  1、教师先讲故事第一段,提问:铅笔盒里有哪些文具,小男孩要读小学了,这些文具怎么表示了?幼儿根据故事回答。
  2、教师讲故事的最后两段:提问:第二天早晨他去上学,发生了一些什么事?小男孩的作业写好了吗?为什么?
  四、看图讲述故事1、看课件“铅笔盒变医院”,仔细观察画面,阅读故事,教师引导幼儿理解铅笔盒里文具对话的意思,鼓励幼儿学习讲述文具的对话。
  2、教师和幼儿共同总结:我们要爱护铅笔盒里的文具。
  五、迁移经验,扩展想象并交谈。
  讨论:假如你是铅笔盒的小主人,你会怎么做呢?
 

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