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大班语言如果我是…教案反思

栏目:大班语言教案

这是大班语言如果我是…教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言如果我是…教案反思

设计意图:
  幼儿是极具想象力的。他们的率真、大胆、独特,是我们大人也难以企及的。在孩子们的小脑瓜里,什么样的事情都可能发生…为了培养幼儿的想象力,我设计语言活动《如果我是…》就是要让幼儿充分发挥他们的想象,让孩子们知道自己的想象是与众不同的,是最棒的。
  活动目标:
  1、幼儿能想像讲述,发展幼儿创造性思维,训练思维的灵活性。
  2、培养幼儿敢于在集体面前大胆、积极地表现自己,养成耐心倾听他人说话的好习惯。
  3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
  活动重点:
  幼儿能想像讲述,训练幼儿的思维灵活性。
  活动难点:
  幼儿能想像讲述并敢于在集体面前大胆、积极地表现自己。
  活动准备:
  画纸、油画棒、记号笔、小熊布偶、相关的图片若干
  活动过程:
  一、谈话,导入活动
  1、提问题引导幼儿想像讲述:"你们长大了想做什么?"
  分别请幼儿讲讲自己长大后要做什么样的人。
  二、启发想象
  1、出示木偶,以木偶口吻讲述:如果我是一名设计师,我要设计一把伞,它不但能遮雨,而且能带着我上祖国各地,甚至飞上月球呢!这把伞能变得很小很小,像一支钢笔,它又能变得很大很大,下起雨来几个小朋友站一起都不会淋着。你想打电话给你的好朋友吗?只要撑开伞,不仅能听到朋友的声音,还能看到人呢!你们想要一把这样的伞吗?别急,将来我一定努力设计出来。
  三、幼儿想象
  1、请幼儿讲述"如果我是…"
  2、鼓励幼儿大胆想、大胆说,充分发挥想像,锻炼幼儿的创造性思维。
  四、出示图片,幼儿想象
  幼儿根据图片用完整的语句描述假如我是""
  五、活动延伸:绘画《如果我是…》
教学反思
1、这节课达到了我预期的目标,孩子们创编了很多优美的句子如“假如我是一名超人,我要飞到外星球,和外星人一起玩游戏”、“假如我是医生,我要医治好多好多的病人,让他们健康地生活”“假如我是老师,我要和我的学生一起唱歌跳舞,一起游戏”等等。大部分孩子的想象力很丰富,兴趣很浓厚,整个活动中的气氛很活跃,只有极少部分的幼儿有些害羞,不善言谈。
2、在整个活动中,我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿,同时可以让幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐趣。(.教案来自:幼儿园学习网教.案网)在活动中,通过不同职业的鲜明对比,激发幼儿的思维以及想象能力,培养幼儿说的技能,同时,让幼儿对社会各种职业有一定的了解,萌发热爱劳动者的情感。
3、如果重新上这节课,我会更加注重拓展想象空间,举一反三,启发幼儿将自己想象成各种动物、植物、交通工具等,并尝试进行讲述。

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