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大班数学我用了多少钱教案反思

栏目:大班数学教案

这是大班数学我用了多少钱教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

大班数学我用了多少钱教案反思

 活动目标
  1、通过购买物品的实际操作,进一步巩固对人民币的认识。
  2、引导幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。
  3、对科学探索感兴趣,体验积极探索带来成功的心情。
  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
  重点进一步巩固对人民币的认识。
  难点幼儿用语言讲述两件商品的价格及所付的钱款。
  活动准备
  人手一份5元零钱,一个钱包,一个篮子,十二个筐分类摆放有标价的商品。
  活动过程
  1、集体活动。
  出示10以内钱币,巩固幼儿对人民币的认识。
  --这里有什么?
  --它们分别是多少钱--请你算算你的钱包里有多少钱?
  2、小组活动。
  交待活动要求。
  --小班的老师想请你们买些东西送给小朋友,我们就用钱包里的钱买两样东西,要把钱用完,买一样东西付一次钱,买好后说一说你买的两样东西一共用了多少钱。
  3、幼儿购买商品,教师巡回指导。
  4、活动评价。
  请幼儿口述作业单,师生共同评价。
  --谁来告诉大家你买了哪两样东西?分别用了多少钱?一共用了多少钱?
  启发幼儿讨论不同的记录方法。
  鼓励幼儿多参与操作活动,提高幼儿操作的能力。
  教学反思
  在上这节课的时候,思路也很清晰,环节衔接得也挺好的,可能是因为用实物来演示,因此整堂课下来气氛都很好。但是,在介绍单位的时候,小朋友还是没能很好的运用,在今后的生活中我会慢慢的去引导他们正确运用单位的。

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