大班语言超级擂台赛教案反思

　一、活动目标：
　　1、能根据图片大胆推测故事情节，乐意讲述自己的想法，对阅读活动产生兴趣。
　　2、尝试对竞选结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。
　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
　　二、活动准备：
　　1、演示用：《超级擂台赛》PPT
　　演示用：大记录表1份
　　2、操作用：统计记录表1份、铅笔1支
　　3、幼儿人手一本图书
　　三、活动过程：
　　一、图片设疑，导入问题情景
　　1、山上有谁？山羊遇到什么麻烦了？
　　2、山羊们在干什么，什么是聘请？
　　二、体验统计的益处和乐趣。
　　1、来了哪些动物？我们得帮山羊们认真选一选。
　　（1）根据个子高矮，谁是合格的呢？
　　（2）现在还剩下几位，它们是谁？（7位）
　　2、根据力气谁获胜了？还剩下几位？
　　3、在接飞盘的比赛中，哪几位又获胜了呢？
　　4、山羊们投票选择了谁？ 为什么？
　　三、完整阅读故事。
　　1、想知道山羊们为什么选择猎狗吗？请小朋友们在书中找答案。
　　2、教师与幼儿一起完整阅读、感受。
　　四、延伸活动。将图书投放活动区，供幼儿继续阅读及探究。
活动反思：
通过本次活动使我受益很多，我教学活动上下来之后，我进行了反思，本次反思如下：
1、针对这次教学活动的时间上，我就没有很好的把握。在第一环节中，我所提问的问题过于繁复，在这个环节上所用的时间就比较长一些。
2、整个语速上也比较慢，语调上也需要加强。没有跟着情节性的起伏，使得整个活动过于平淡按部就班下来。
3、问题的设置过多，不够简练，有一些问题出现重复的情况反复。使得对于一些问题，幼儿没有回答到点子上面。
4、在幼儿回答的问题上，没有把抛出来的问题接住，而是重复幼儿说的话，在幼儿的问题总结上面还需要很好的加强。
5、在第一次出示记录表，可以教师自己进行填写。