大班音乐活动劳动最光荣教案反思

活动目标：
　　1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。
　　2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。
　　3.培养爱劳动的情感。
　　4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
　　5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
　　活动准备：
　　配套磁带、图谱活动过程：
　　1.活动导入。
　　（1）教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。
　　师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？
　　在家里，小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？
　　2.学唱歌曲《劳动最光荣》。
　　（1）欣赏歌曲，初步感知歌词。
　　师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？
　　（2）再次欣赏歌曲，运用图片，初步熟悉歌词。
　　师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。
　　师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句）（4）按节奏念歌词。
　　师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。
　　（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。
　　师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲。
　　师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）（7）练唱歌曲。
　　师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）3.边唱歌边表演。
　　师：这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？
　　教师和幼儿边唱歌边表演。
活动反思：
《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动，欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动，但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点，因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物，而且这首歌也是比较传承的歌，部分孩子能唱上那么几句，所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。