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大班音乐活动劳动最光荣教案反思

栏目:大班音乐教案

这是大班音乐活动劳动最光荣教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐活动劳动最光荣教案反思

活动目标:
  1.初步学唱歌曲《劳动最光荣》,唱准旋律,唱清楚歌词。
  2.通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。
  3.培养爱劳动的情感。
  4.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
  5.尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  活动准备:
  配套磁带、图谱活动过程:
  1.活动导入。
  (1)教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。
  师:我发现我们的教室,游戏区非常干净,是谁这么能干,这么爱劳动?
  在家里,小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢?
  2.学唱歌曲《劳动最光荣》。
  (1)欣赏歌曲,初步感知歌词。
  师:我们一起来欣赏一首歌曲,仔细听一听歌里唱了些什么?
  (2)再次欣赏歌曲,运用图片,初步熟悉歌词。
  师:请小培养再仔细欣赏歌曲,用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词,教师即出示相应的图片)(3)再次欣赏歌曲,按照歌词顺序给图片排队。
  师:小朋友听出了这么多的歌词,哪一句先唱,哪一句后唱呢?我们再听一遍,一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗?(必要时可以唱完一句暂停,放好图片后再播放下一句)(4)按节奏念歌词。
  师:这样放的顺序对吗?我们念一遍来检查一下(教师带领幼儿按节奏念歌词,速度稍慢)。
  (5)重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。
  师:你们有没有地方觉得困难的地方?(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分,重点练习切分节奏和弱起节奏)(6)跟随教师学唱歌曲。
  师:我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌,要看着图片,把歌词唱清楚,好吗?(演唱1-2遍,可针对一字多音和弱起节奏单独练习)(7)练唱歌曲。
  师:我们玩图片捉迷藏的游戏,如果将图片拿走,你们能清楚地唱歌吗?(教师可以请幼儿分几次将图片拿走,每拿走一次就练习一遍歌曲)3.边唱歌边表演。
  师:这首歌还可以边唱边表演,你们想做什么动作呢?
  教师和幼儿边唱歌边表演。
活动反思:
《劳动最光荣》是一个音乐欣赏活动,欣赏活动中“创造”是非常重要的。虽然只是一个欣赏活动,但活动中我把歌唱教学也作为了一个重点,因为歌曲的歌词内容唱的都是孩子们所熟悉并喜欢的动物,而且这首歌也是比较传承的歌,部分孩子能唱上那么几句,所以孩子们听几遍就能够很好的演唱。

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