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大班语言小袋鼠旅行记教案反思

栏目:大班语言教案

这是大班语言小袋鼠旅行记教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

大班语言小袋鼠旅行记教案反思

 (一)活动目标:
  1.认真观察、理解图片,能连贯的说出连续图画的内容。
  2.能根据图画提供的信息猜想故事的发展。
  3.理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
  4.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。
  (二)活动准备:
  材料配套:教育挂图《小袋鼠旅行记》,操作材料《小袋鼠旅行记》。
  (三)活动过程:
  1.谈话导入。
  提问:小朋友,你们喜欢旅游吗?如果是去沙滩玩,你会带点什么?我们看看图画树上的小袋鼠去沙滩玩,它带来什么?
  引导幼儿观察操作材料《小袋鼠旅行记》的封面。
  2.分享阅读,随着股市情节的发展,适时的组织幼儿讨论。
  引导幼儿一页一页地解读图画的内容。
  提问:小袋鼠怎么了?他还笑眯眯的吗?它丢了什么东西?是怎么丢的?(引导幼儿根据画面判断小袋鼠的想法)
  根据图书说一说:小袋鼠是怎样找回丢失的东西的?它见到了哪些动物?是怎样交流的?
  3.完整阅读,进一步感受图画书所传递的信息与情感。
  引导语:刚才我们慢慢地欣赏这本号数,现在我们要从头到尾快快地看。
  讨论:《小袋鼠旅行记》这本书里藏着各种标志,这些标志帮助小袋鼠找回了丢失的东西,谁能来说一说:在生活中你还见过什么标志?
  引导幼儿了解这些标志代表的意思和在故事中的线索。
  (四)活动延伸:
  在语言区投放相关图书,引导幼儿从封面的故事猜测、导入、深入地阅读。
  活动资料:小袋鼠旅行记
  放假了,小袋鼠准备去旅行,它兜里和小背包里塞满了东西。太阳刚出来,小袋鼠就出发了。它先乘坐了一段公交车,下车后它蹦蹦跳跳地来到了风光秀丽的海边。
  小袋鼠一屁股坐在沙滩上,把兜里和背包里的东西都倒在沙滩上,但是它找不到三样最重要的东西,它们是……这下可把小袋鼠急坏了。怎么办呢?
  小袋鼠赶快跑向电话亭,打电话向妈妈求助。妈妈说:“别急,你好好想一想,你路上经过了哪些地方。”
  咦?会不会跳上公交车时,相机从兜里掉了下来……会不会经过医院躲闪救护车时,沙铲从背包里滑了下来……会不会躲开高压电杆时,苹果从兜里滚了下来……
  小袋鼠返回原路寻找。在公交车站,一只小狗胸前挂着相机,正在耐心地等待失主前来认领……小狗把相机挂在小袋鼠的胸前,说:“小心别再丢哦!”小袋鼠说:“谢谢你,小狗,我们一起去玩吧!”
  在医院门口,小兔子扛着沙铲着急地张望,等待着失主前来认领……小兔子把沙铲递给小袋鼠,说:“小心别再丢哦!”小袋鼠说:“谢谢你,小兔,我们一起去玩吧!
  在离高压电杆不远处,小小刺猬小心地驮着苹果,正等待着失主前来认领……小刺猬把苹果递给小袋鼠,说:“小心别再丢哦!”小袋鼠说:“谢谢你,小刺猬,我们一起去玩吧!”
  阳光下,四个好朋友手拉着手,高高兴兴地向沙滩走去,它们心里都在想,今天过得可真不一般哦!
教学反思
  所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样,各有长短,我应该从孩子出发,当孩子表现没有预想完美时,要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步,都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中,不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通,用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习,不断进步。

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