大班音乐婚礼进行曲教案反思

　活动目标：
　　1．感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质，理解音乐所表现的内容。
　　2．听音乐根据乐句的变化做动作。
　　3．体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。
　　4．感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
　　5．能大胆表现歌曲的内容、情感。
　　活动准备：
　　图片、音乐、各类装扮用品等。
　　活动过程：
　　一、欣赏音乐、感受旋律。
　　1．初步感受音乐。
　　教师提问：刚才的音乐你们听过吗？在哪里听过的？听了这首音乐你有什么样的感觉？
　　教师小结：这首音乐听上去浪漫温馨，它就是由瓦格纳作曲的《婚礼进行曲》。
　　2．完整欣赏音乐，听听音乐有几段。
　　二、多种形式、表现音乐。
　　1．幼儿讨论。
　　教师：你在婚礼上看到新郎和新娘举行了哪些仪式？
　　2．看图欣赏音乐。
　　教师：新郎新娘的婚礼真浪漫，接下来让我们边看图边认真的倾听这首《婚礼进行曲》。
　　3．听音乐表演。
　　（1）听音乐表演。
　　（2）重点欣赏第二段。
　　4．分角色表演。
　　（1）出示各种饰品，幼儿将自己打扮成新郎新娘的样子。
　　（2）幼儿商讨出活动室哪里放红地毯，哪里举行仪式的舞台。
　　（3）幼儿分两组进行表演。
　　三、欣赏录像、谈话延伸。
　　1．让幼儿欣赏一段中式婚礼的录像。
　　2． 结束活动。
　　活动延伸：
　　在"小舞台"中继续表演；在区域中收集相关图片，让幼儿说一说自己参加的婚礼。
教学反思：
       基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。