大班语言小花狗买东西教案反思

活动目标：
　　1、能从图中初步体验小美第一次上街买东西的感受。
　　2、理解故事内容，讲述小美第一次上街买东西的经历。
　　3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
       大图书、每人一本小图书。
活动过程：
　　一、谈话导入：
　　1、引导语：小朋友，你去买东西过东西吗？（请幼儿自由讲述）
　　2、有个小女孩叫小美，她今年5岁,比你们还小哦!今天她第一次上街买东西,我们一起来看一看会发生什么事情?
二、出示大图书，教师讲述故事前半部分
　　1、指导语：妈妈叫小美买什么？小美愿意吗？从哪里看出来？
　　2、出示第二和第三幅图1）语：小美在买牛奶的路上遇到了什么事？她为什么要躲在墙脚？
　　2）师:小美摔了一跤,买牛奶的钱还掉了,小美会坚持去买牛奶还是回家找妈妈呢？
三、幼儿自由阅读，教师适当引导。
　　1、提问：小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？
　　2、提要求：安静地看书，从第5页看到第13页，仔细看看每一页在讲什么？
四、理解阅读
　　1、小美有买到牛奶吗？她是怎样买到牛奶的？
　　2、刚开始的时候，为什么小美没有买到牛奶？女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？
　　3、小美买到牛奶后是是回家的？她的心情是怎样的呢？
四、教师完整朗读，幼儿欣赏。
　　小美在买牛奶过程中说过什么话？两次说的话有什么不同？为什么会这样？
五、情感教育指导语：
　　小朋友还小，以后也会遇到很多第一次，比如第一次参加比赛，第一次离开家，可能会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。
教学反思：
       幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。