大班音乐公共汽车的轮子教案反思

活动目标：
　　1、学唱歌曲《公共汽车的轮子》，唱清歌词，唱准曲调，并初步唱出汽车在行进时的起伏感。
　　2、迁移生活经验，为歌曲创编新歌词。
　　3、体验坐上"汽车"上唱歌的乐趣。
　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度。
　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
　　活动准备：
　　引导幼儿在乘坐公共汽车时，注意观察车上乘客的动态。
　　活动过程：
　　1、复习歌曲表演《郊游》，表达歌曲的欢快和优美情绪。
　　2、熟悉乐曲旋律在《公共汽车的轮子》乐曲伴奏下，全体幼儿学做小司机，随音乐做开汽车动作。
　　3、学唱新歌（1）教师范唱歌曲。
　　（2）教师继续范唱，幼儿做小司机的动作。
　　（3）跟随教师学唱歌曲。
　　（4）扮演乘客，边唱歌曲边微微起伏颠动。
　　4、为歌曲创编新词。
　　5、边唱边表演。
教学反思：
　　在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。