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大班音乐卖水果教案反思

栏目:大班音乐教案

这是大班音乐卖水果教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐卖水果教案反思

活动目标:
  1、幼儿能用热情欢快的声音演唱歌曲,感受欢乐的心情。
  2、幼儿初步感受叫卖歌曲的特点。
  3、初步体验合作的乐趣。
  4、经过舞蹈活动促进全身运动。
  5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现
  活动准备:课件 各种水果 磁带
  活动重点:幼儿能按顺序熟练说出水果
  活动过程:
  1、听音乐入场。
  导入:情景创设超市,我们一起去看看。引出各种水果。请幼儿说出名字,并能够按顺序将水果的名称熟练说出来。
  2、基本部分:
  (1) 练声:帮超市导购员一起卖水果。学导购员      卖木瓜。木瓜木瓜味道真是好,又香又甜解渴又爽口。由叫             卖过度到唱卖。一起练声。并能打出节奏。
  快来吧快来吧快来吧快来吧,再不买就卖完了。
  (跟老师一起打出节奏。)
  (2)讲解歌词:利用情景将歌词教给孩子。这些水果都是成熟了以后,农民伯伯就把它们运到超市里来的,然后等着人们来选购了。除了木瓜还有很多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走,你就会发现了。
  (3)你们真是一些乐于助人的好孩子,水果娃娃看了可高兴了,他们正在高兴的唱歌呢!请幼儿欣赏歌曲。
  (4)你喜欢这首歌吗?想不想学?教授歌曲。
  (5)孩子熟悉后加上衬词"恰恰恰" 培养幼儿的合作意识。
  (6)给歌曲起名字。好听的歌曲要有一个好名字,让我们给它取个好听的名字吧
  结束部分:听音乐出活动室。
  活动延伸:生活中你还知道哪些水果?我们也可以把这些水               果唱到我们的歌曲里。
教学反思
  数学活动买水果的目标是:让幼儿在游戏中懂得守秩序。学习按名称将水果分类活动一开始以“到水果店买水果”引入活动。每位幼儿带了一个小篮子,请一位教师扮演水果店阿姨,教师和幼儿扮演顾客。带领幼儿进入水果店时教师鼓励幼儿与水果店的阿姨问好,大部分的幼儿有做到,但还是有小部分的幼儿没有。到了水果店在选水果时要求幼儿要排好队不能推也不能挤,可幼儿都乱了,甚至还出现抢水果,这是很大的失误。买好水果后,组织幼儿集体说说买了什么水果,这点大部分的幼儿都能说出来,到了让幼儿分类的时候有的幼儿能分得正确而且有秩序,可绝大部分幼儿都出现乱丢,乱放的情况,在数水果多少的时候大部分都能仔细认真的数并且数得正确率很好。整个活动下来还是有许多的不足,特别是课堂的秩序,应该继续钻研活动的过程,加以修正。
  在本次集体活动中通过讲讲水果,既让幼儿感受到水果的丰富多样,又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了关爱家人的情感,其目的是让幼儿在游戏过程中体验到关爱家人是件幸福的事,这也正是我们幼儿园所倡导的“爱的教育”的思想内涵。

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