大班语言爷爷为我打月饼教案反思

　　教学目标
　　复习音乐《爷爷为我打月饼》，熟记歌词与节奏。
　　根据教师和多媒体的帮助下，学会整套舞蹈动作。
　　感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
教学准备
　　多媒体视频、音乐、电子琴、铃鼓人手一个
教学过程
　　一、音乐导入
　　1、回忆歌曲唱法、节奏，为学舞蹈做基础。
　　2、教师弹奏电子琴，复习《爷爷为我打月饼》歌曲唱法。
二、观看多媒体视频
　　1、观看舞蹈《爷爷为我打月饼》，引起幼儿对舞蹈的兴趣。
　　2、看视频让幼儿先跟着练习做舞蹈动作。
　　3、让幼儿注意打月饼的动作和节奏感。
三、学舞蹈动作
　　1、在学舞蹈之前，每人手拿铃鼓准备好。
　　2、教师唱一句做相应的动作，幼儿也跟着做动作。
　　3、在教学中强调舞蹈开场的动作，多重复的练习。
　　4、练习手拿铃鼓打节奏，边做动作边注意节奏。
　　5、在打月饼的动作时，幼儿要随着老师转成一个圈。
　　6、舞蹈的动作要多做几遍，才能熟能生巧。
四、学会听音乐，记住做动作
五、跟着音乐，做舞蹈《爷爷为我打月饼》全套的动作
六、舞蹈表演，用铃鼓完成舞蹈《爷爷为我打月饼》
活动反思：
　　这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发幼儿积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情景之中。通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动幼儿的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。