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大班音乐公开课月亮婆婆喜欢我教案反思

栏目:大班音乐教案

这是大班音乐公开课月亮婆婆喜欢我教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

大班音乐公开课月亮婆婆喜欢我教案反思

  教学目标:
  1、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。
  2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。
  3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的听觉享受,充分体验成功的喜悦。
  4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  教学重点:
  教幼儿学会用连贯优美的声音演唱歌曲教学难点:
  能用轻快弹跳的声音在结尾演唱"啦啦"教学方法:
  愉快教学法、演唱法教学时数:
  1课时教学准备:
  配套CD、钢琴教学过程:
  一、开始部分1、师幼问好,组织教学。
  2、谈话引题二、基本部分1、欣赏乐曲:老师带来了一首乐曲,我们一起来听听吧。
  2、教师提问:
  你觉得这段乐曲好听吗?那我们再来听一遍这段优美的歌曲,请小朋友为歌曲打节奏。
  刚才你在歌曲里听到了什么?
  3、教师范唱歌曲一遍4、教幼儿朗诵歌词,加深对歌词的记忆。
  5、学唱歌曲分句教幼儿唱歌,注意强调歌词的准确度。
  6、请幼儿和老师一起唱,激发幼儿兴趣。
  7、教师弹琴幼儿唱歌,注意强调歌词。
  8、尝试伴唱,教师指导幼儿用"嗯"声轻轻伴唱。
  9、幼儿演唱,教师伴唱。
  10、教师演唱,幼儿伴唱。
  11、欣赏合作演唱的效果,感受成功的喜悦。
  三、结束部分教师小结,总结课情教学效果分析:
  1、幼儿对所学内容掌握好,课堂效果明显。
  2、在课堂中注重了幼儿的个体差异。
  3、个别幼儿有个别地方的歌词记得不太好,需强调。
 教学反思:
  《月亮婆婆喜欢我》这首歌曲是一首傣族的歌谣,富含民族小调的风味,孩子比较少接触到这类歌曲,所以对这样的歌曲非常喜欢。新《纲要》提出:教育与发展之间“既尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的观点,形成合作探究式的师幼、幼幼互动的原则。幼儿始终是活动的主人,我把自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者,和他们一起商量歌曲的动作,如:“喜欢”用什么动作表示;月亮婆婆怎么“摸”我;月亮是怎么走的……我会以积极的神态关注幼儿的动作表演,然后给以提炼,在表演动作的同时我运用了丰富的肢体语言为幼儿营造一个身与心,与音乐,与他人,与环境之间整体协调的快乐、舒适的状态。从此提高幼儿表现美的能力,使幼儿真正能够在音乐教育中,通过感受美、体验美、表现美而逐步获得身心发展的和谐美。再有,我还画了月亮婆婆温柔慈善地看着小朋友的背景图,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,使幼儿感受到在这美好的中秋佳节里感受到:月亮是温柔的,老师是亲切的,小朋友是友好的,使他们获得了丰富的情感体验。

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