大班音乐快乐的六一教案反思

活动目标：
　　1、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。
　　2、会用活泼欢快的情调，有表情地演唱。
　　3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。
　　活动准备：
　　音乐磁带。
　　活动过程：
　　1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。
　　2、感受理解新歌。
　　（1）提问：六一节小朋友最喜欢赶什么？交流已有的有关六一活动经验，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。
　　（2）教师完整演唱歌曲，幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的情调。
　　3、幼儿先分乐句，后整首跟唱歌曲。
　　4、幼儿戴着发套自由地演唱和表演歌曲，体验节日的幸福和快乐。
　　5、复习邀请舞，进一步感受活泼欢快的节日气氛。
活动反思：
在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《快乐的六一》，这首歌充满了节日的气氛。活动的开始我通过谈话让幼儿回忆过节的经验和对节日的喜悦之情，充分的激发a幼儿学习歌曲的兴趣。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“快乐的六一”上。通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。