大班音乐国旗红红的哩教案反思

　教学目标：
　　1、用连贯、跳跃的方法演唱歌曲，唱准休止符，并会领唱与合唱。
　　2、能用恰当的动作指挥他人演唱。
　　3、在歌唱活动中，锻炼即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力。
　　4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
　　5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
　　活动准备：
　　1、国旗一面。有过升国旗的经验和感受。
　　2、音乐磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、出示国旗，讨论有关国旗的知识。
　　2、欣赏歌曲，初步感受歌曲风格和歌词内容。
　　3、跟琴声朗诵歌词，念准休止符。
　　4、学唱歌曲，唱准休止符。
　　5、引导幼儿探索各种形式的歌唱形式，学习领唱、合唱及看指挥演唱。
　　课堂小结：
　　布置作业：
　　板书设计：
　　教学反馈：
活动反思：
当教育活动进行过程中，师幼的交流出现尴尬局面时，有许多原因，首先，教师预先的设计不吸引孩子，幼儿不能将自己的兴趣点融如其中；教育内容中有部分内容幼儿不能理解，所以教师一定要研究教材，深入挖掘教材，使教材符合幼儿的实际能力和研究特点。小精灵儿童网站
因此，教师在教育活动进行的过程中，发现问题要有及时解决的能力，并且能在预想活动设计的基础上，随机调整适合幼儿、适合教学内容的教学方法。