大班音乐睡吧小宝贝教案反思

　活动目标：
　　1、让幼儿感受《摇篮曲》中宁静，优美、舒缓的音乐意境。
　　2、 幼儿学习轻声柔和的唱歌。
　　3、 导幼儿根据乐曲较合拍的做动作。
　　4、 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
　　5、 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
　　活动重点：
　　学习轻声柔和的唱歌活动难点：
　　让幼儿根据乐曲合拍的做动作活动准备：步娃娃、录音机、磁带、图片等。
　　活动过程：
　　开始部分：发声练习：
　　12345大家来跳舞，火车来跳舞，呜呜呜，母鸡来跳舞，咕咕咕。
　　基本部分：
　　1、欣赏《摇篮曲》和《洋娃娃和小熊跳舞》，出示娃娃跳舞和娃娃睡觉的图片。
　　2、 教师怀抱 布娃娃，轻声柔和地边唱边摇，让幼儿感受《摇篮曲》中宁静、优美、舒缓的音乐意境。
　　3、 介绍《摇篮曲》的特点和意义。
　　4、 整曲跟唱，要求幼儿用轻而柔和的声音演唱，并跟着旋律，较合拍地边唱边做动作，轻轻哄娃娃入睡。
　　5、 分句教唱。
　　6、 幼儿边唱边进行角色表演。
　　延伸活动：
　　角色游戏《娃娃家》，学习当妈妈，培养幼儿初步的责任感。
　　课堂小结：
　　布置作业：
　　板书设计：
　　教学反馈：
活动反思：
《睡吧，小宝贝》这首歌的旋律很优美，而且很柔和，幼儿学起来的难度不会很高，很快大部分幼儿都可以演唱出来了。 这次活动，我认为缺少了趣味性和游戏性，我可以增加一些小游戏，这个需要研究，那么可以将各种游戏融入歌曲中，相信幼儿学习起来的积极性会很高!