大班音乐春天教案反思

活动目的：
　　1、能边看节奏图边进行演奏，培养节奏感。
　　2、使幼儿能用节奏乐表现对春天的感受。
　　3、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
　　4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
　　活动准备：
　　若干三角铁、小铃、木鱼、沙球、节奏图、录音机、磁带活动过程：
　　１、听录音机欣赏歌曲《春天》，感受曲子优美抒情的特点。
　　２、出示节奏卡，让幼儿集体练习节奏卡上的节奏型。
　　３、分声部徒手练习后，再分组练习四种乐器的节奏型。
　　４、出示节奏图，让幼儿观察，哪个是三角铁的节奏？哪个是木鱼的节奏？
　　哪个是小铃的节奏？
　　５、请幼儿边看节奏图，边持乐器进行演奏。
　　６、放录音，幼儿伴随音乐合奏数遍。
　　７、指出不足之处，让幼儿再次练习。
　　８、小结幼儿上课情况，结束。
教学反思：
       通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。