大班音乐森林里的聚会教案反思

　活动目标：
　　1、能按自己的意愿选择材料,将自己打扮成最喜爱的动物，尝试遇到困难时能互相合作，共同解决。
　　2、在艺术表现活动中，表达自己对美的感受、对小动物的喜爱，促进幼儿表演能力的发展。
　　3、充分享受大胆想象装扮和游戏带来的快乐。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
环境材料准备：
　　1、布置森林场景。
　　2、塑料绳、塑料袋、废布、纽扣、塑料盒、棉花、毛线、挂历纸等。
　　3、工具：剪刀、双面胶、透明胶、钉书机、油画棒等。
活动组织指导：
　　1、置身“森林”，激发兴趣。
　　2、和幼儿一起讨论装扮时的注意事项，鼓励幼儿遇到困难时互相合作、共同解决。
　　3、幼儿自由选择材料装扮自己，教师以游戏伙伴的角色参与活动，鼓励幼儿与众不同，大胆制作，并对能力欠缺的幼儿给予指导。
　　4、幼儿愉快地表演游戏。
活动反思：
　　我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，有自己独特的想法与见解。自开展“动手做，游戏乐”活动以来，大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏的状态，同伴之间学会了商量、分工协作，合作意识明显增强，个性得到充分张扬，各方面能力有了较大提高。