大班语言青蛙飞行员教案反思

活动目标：
1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想
2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理
活动准备：图片
活动过程：
一、引出课题
1、  你喜欢小鸟吗？为什么喜欢？
2、  你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗？
二、飞行难、失败就放弃
1、  小动物们也在想办法飞上天，请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢？我们一起来听一个故事，小动物们是怎样想办法飞上天的（教师讲故事）
2、  小狗和小猫开始是怎么做的？结果怎么样了？
3、  小狗接下来想办法了吗？怎么样的？成功了吗？这次失败后，小狗又去想办法了吗？
4、  小猫有胆量尝试吗？她有什么行动？
三、不怕难，坚持才会成功
1、  接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的？
2、  让我们来听听小青蛙是怎么试的？（教师讲述故事后半部分）
3、  小青蛙打算造飞机时，别的小动物怎么对待他的？青蛙是怎么说的？
4、  过了很长时间，青蛙在园子里钉呀锤呀，动物都怎么说他？
5、  青蛙成功了吗？小动物又是怎么样的，还说了些什么？
6、  这三个小动物你最欣赏谁？说说你的理由。
四、编故事
1、  如果你是小狗、小猫你会怎么做？
2、  重新编一个故事（把幼儿的想法编进去）
活动反思：
飞向天空是人类一直以来的梦想，在这个梦想的驱使下，人类不断、不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想。自由翱翔的理想来源于人类摆脱自身的局限，达到自由自在境界的渴求。更是有这种渴求。我想通过“青蛙飞行员”这一语言，让幼儿的创造理想以及如何实现理想的现实认识都得到发展。