大班科学明亮的玻璃教案反思

　活动目标：
　　1.了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点。
　　2.愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。
　　3.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
　　4.能客观地表达自己的探究过程和结果。
　　活动准备：
　　1.ppt2.玻璃、泥工板、布料、纸若干3.特别的玻璃：凸透玻璃，雕花玻璃，厚玻璃，磨砂玻璃，有色玻璃活动过程：
　　一、寻找玻璃，感知普通玻璃的特性1.自由探索，寻找透明的玻璃今天我们要透过一样东西来看看外面的世界，我给你们提供了四种材料，你都放在眼前看一看，找出你认为最合适的拿在手里，回到位置上。
　　你为什么觉得它最合适？
　　2.再次探索，感知玻璃的特性你再用手摸一摸、敲一敲、捏一捏，看看还能发现什么？
　　小结：原来玻璃不仅是透明的，能看到对面的东西，而且还很光滑，硬硬的……取放玻璃时要注意些什么呢？你是怎么知道的？
　　小结：原来玻璃还有个缺点呢，就是易碎的，小朋友在取放时要轻拿轻放哦。
　　那现在请你轻轻的把手里的玻璃放在小椅子下面。
　　二、观看PPT，感知玻璃的作用你都在哪里找到过玻璃？
　　那我也去找找吧！
　　观看PPT蛋糕店这是什么地方？玻璃放在这里有什么好处？
　　小结：透过蛋糕店的玻璃，我们可以看清楚里面摆放的蛋糕，还能遮挡苍蝇和蚊子。
　　商场这是什么地方？玻璃放在这里有什么好处？
　　小结：商店的玻璃橱窗，让我们看到漂亮的衣服。
　　玻璃房这是什么？为什么要建玻璃房？
　　小结：通过玻璃，暖暖的阳光可以照进来，可以阻挡大风，大雪，还可以让我们看到外面的美丽景色。
　　汽车汽车上为什么要有玻璃？
　　小结:玻璃窗让我们能看到外面的道路，更加安全的驾驶。
　　水族馆这里是哪里？玻璃放在这里有什么好处？
　　小结：透过大玻璃，我们可以清晰的看到海里的动物快乐地游来游去。
　　小结：原来玻璃能给我们的生活带来这么多的好处呢，如果没有玻璃我们就少了许多乐趣呀！
　　三、特别的玻璃1.自由探索，感知特别玻璃的特点除了这种玻璃，你还见到过和这个不一样的玻璃吗？
　　我今天给你们带来了四种，你每一种都去摸一摸，放在眼前看一看，时间到就把玻璃放回去，回到位置上。
　　2.幼儿交流自己的发现3.你认为这些特别的玻璃有什么用？
　　4.观看PPT我也找来了一些特别玻璃制作的东西，一起来看看吧！
　　小结：玻璃的用处真大，其实特殊的玻璃还有很多种，针对玻璃易碎的缺点，人们经过改进发明了钢化玻璃，还有磨砂玻璃会让外面的世界变得很朦胧，你们可以回家继续去找找看哦！
　　四、亮眼看世界那请你选一面你最喜欢的玻璃，带着它，我们一起去看看美丽的世界，和同伴分享你的发现吧。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。